Revoltas Armadas na Republica Velha

Revoltas Armadas na Republica Velha

OBJETIVOS:

Apresentar como esses conflitos surgiram e suas consequências.

Avaliar criticamente os conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais durante esse período.

JUSTIFICATIVA:
Retratar os conflitos que ocorreram durante a primeira república, apresentando seus principais aspectos que levaram a população ou pequenos grupos a se rebelarem contra a republica, e descrever como peça teatral as cenas dos conflitos.

RECURSOS MATERIAIS:

Pincel ;
Quadro;
Cartolinas;
Lápis de cor;
Imagens;
Cola;
Roupas personalizadas;
Isopor
Madeira

METODOLOGIA:

Foi dividido 4 grupos, no qual cada grupo era composto entre 6 a 5 alunos, sendo que o objetivo principal, é apresentar as revoltas armadas ocorridas durante a republica velha, com peça teatrais em alguns momentos do conflito.

METAS:

Proporcionar os alunos o conflitos que foram pertinentes após a proclamação da república.

Proporcionar aos alunos a atuação dos movimentos sociais que contribuíram para mudanças no Brasil.

RESULTADOS OBTIDOS:

Os alunos mostraram empenhados na atividade, alguns ficaram tímidos por conta da dramatização, mas logo fizeram uma excelente apresentação, seguindo de um roteiro criado por eles baseado na cena escolhida.

IMAGENS:

Primeira Guerra Mundial

Primeira Guerra Mundial

OBJETIVOS:

• Apresentar os principais motivos que ocasionou a grande guerra
• Analisar a atuação da guerra que contribuíram para mudanças ou rupturas em processos de disputa pelo poder

JUSTIFICATIVA:
Apontar os conflitos da guerra, apresentando o desfecho, e os países envolvidos durante o conflito, e as consequências que foi gerado nesse espaço político e as tecnologias que foram aperfeiçoadas.

RECURSOS MATERIAIS:

Pincel ;
Quadro;
Cartolinas;
Lápis de cor;
Imagens;
Cola.

METODOLOGIA:

Foi dividido 4 grupos, no qual cada grupo era composto entre 6 a 5 alunos, sendo que o objetivo principal é apresentar os principais conflitos que envolveu a primeira guerra mundial, e as tecnologias que foram criadas nesse período.

METAS:

• Estimular o aluno a pensar o contexto político durante o século XIX na Europa e no mundo.
• Impulsionar o senso críticos dos alunos a cerca do tema, e as evolução das tecnologias

   

RESULTADOS OBTIDOS:

Alguns alunos se sentiam familiarizado com a temática, por já ter estudado ela por curiosidade ou porque leu em uma revista. Os alunos apresentavam de forma satisfatória, mostrando segurança no que proferia, e ao final, professores e alunos indagava o grupo sobre alguma dúvida na qual era respondida de forma clara, e de acordo com que haviam pesquisado e estudado. 

IMAGENS: